Оё саги шумо медонад, ки чӣ тавр дар бораи cue нишед? Омӯзиши "нишаст" ба сагатон одатан хеле содда аст, зеро сагҳо табиистанд. Сайт як фармони асосии муҳимест, ки ҳар як саг бояд донад. Ин роҳи ба шумо кӯмак кардан аст, ки сагатон дар як ҷо ҷойгир карда шуда, ба шумо диққат диҳед. Он ҳамчунин метавонад барои иҷрои фармони заминӣ барои амр супоридани кӯмак кунад. Калиди ин аст, ки саге, ки калимаро бо амали алоқаманд мекунад. Фармондети маҷбурӣ корҳои асосӣ барои амрҳои дигарро, ки дар ҷойгиршавӣ ва поёнӣ меистад, муайян мекунад .
Вақте ки сагатон дар ҷои нишаст ҷойгир аст, донаҳо ва қаъри ӯ дар замин ҷойгир шудаанд. Баъзе сагҳо фиреб мекунанд ва "болотар" болотар аз сатҳи замин, то боварӣ ҳосил накунед, ки то охири ин қадам дар замин аст!
Дуруст аст, сагатон то он даме, ки шумо ӯро озод мекунед, бимонед. (Баъзе тренерҳо калимаи "okay" -ро ҳамчун як решаи ройгон истифода мебаранд). Бо амалияи худ, шумо метавонед сагро барои ба даст овардани макони худ ба даст оред. Ин дар ҳақиқат хеле осон аст.
Душвор: осон
Шумо чӣ мехоҳед: Муште аз сагҳои дӯстдоштаи сагатон
Вақти талабот : Вақти талаб: 5-10 дақиқа 2-3 бор дар як рўз
Чӣ тавр ба таблои худ ба нишастатон
Ба нақша гиред, ки 5-10 дақиқа якчанд маротиба дар як ҳафта якбора кор кардан дар соҳаи таълим. Пеш аз он ки шумо оғоз кунед, боварӣ ҳосил кунед, ки шумо муносибатҳои омӯзиши лазизатмандро ба сагатон пешниҳод кунед. Ин доруҳо бояд сиға, хурд ва хеле содда ба сагатон бошанд. Агар шумо бо сагатон тренинги ангуштшуморро истифода баред, боварӣ ҳосил кунед, ки драйвери худро дар даст доред.
- Диққати сагро ба даст оред ва нишон диҳед, ки шумо дар дасти шумо муносибат доред.
- Муносибати худро танҳо дар болои чашми сагатон нигоҳ доред (на он қадар баланд ё ӯ метавонад садақа кунад).
- Табобатро ба сӯи гӯши сагатон, ба сари он нигоҳ доред. Бӯи сагатон метавонад аввал ба табобати пешакӣ табдил ёбад, вале аксари сагон ҳангоми нишаст ба нуқтаи муайяне нишастаанд.
- Ҳамин ки сагатон сагҳои заминро ба замин меоранд, мегӯянд, "оре!" ё "саг хуб" дар оҳангҳои хушсифат (ё, ангуштзании худро пахш кунед).
- Дарҳол ба сагатон табобати пайравӣ ва шукргузорӣ кунед.
- Биёед, то 1-5 то сагатон дар назди муолиҷаи болои болишти худ ҷойгир шавед.
- Сипас, калимаи "cue" -ро илова кунед: Бигӯед номи сагатон пайравӣ кунед ва калимаи «нишастед», дар ҳоле ки нигоҳ доштани муолиҷа дар ҷои пештар.
- Ҳар як маротиба такрор кунед, бо калимаи «нишастан» ҳар як вақт ва тадриҷан ҳаракатро ба ҳаракат медарорад (бо истифода аз муолиҷа, танҳо миқдори хати ҳаракат).
Маслиҳатҳои омӯзиши саг
- Сессияҳои кӯтоҳмуддат дар давоми рӯз дар ҷойҳои гуногун, ҳам дар дохили бино ва ҳам берун аз он нигоҳ дошта мешаванд. Гузаронидани тренинг дар ёддоштҳои мусбӣ (бо муваффақият). Сабр ва муттасил бошед.
- Агар сагатон баъди чандин кӯшиш ба худаш нишастан, аз ӯ дур шуданро ба ҷои нишаст гузоред. Сагҳо намехоҳанд, ки ин роҳи хубро омӯзанд. Ҳамчунин, аз канорагирӣ ё ҷазо дурӣ кунед. Баръакс, кӯшиш кунед, ки ба муносибатҳои нисбатан арзон, аз қабили гӯшти тоза, сагҳои гарм, панир, пахта, ғ.
- Агар шумо ҳис мекунед, ки сагҳои шумо бо табобати арзон нишастанро дида мебароед, дида бароед, ки рафтор. Ӯро якчанд бор тамошо кунед. Ҳар боре, ки табиатан нишаста, ситоиш ва мукофот медиҳад, гуфт, калимаи «нишаста». Ҳамеша инро санҷед, ки вай нишаста истодааст. Шумо мехоҳед, ки ҳамеша бо шумо кор кунед, то ин корро анҷом диҳед. Илова бар ин, он ба осонӣ ба даст овардани рафтор бо яктарафа осон аст.
- Пас аз он ки сагатон медонад, ки чӣ гуна бояд дар бораи cue нишаста бошед, корро оид ба омӯзиши фармони нишаст дар ҷойҳои гуногун бо сатҳҳои гуногуни distruction. Ин номро нишон медиҳад .
- Боварӣ ҳосил намоед, ки дар даруни маконҳои таълимӣ мунтазам ва дар косаи ғизоӣ ҷойгир кунед. Ин ба ӯ имкон медиҳад, ки ҳангоми фаромадани меҳмонон ё пеш аз хӯрок хӯрдан нишастанашонро боз кунад.
- Пас аз сагатон мутахассиси шумо нишастан мешавад, шумо бояд ҳар вақт ба ӯ табобат кунед. Бо вуҷуди ин, ин фикри хубе аст, ки баъзан ба муносибати эҳёи рафтор ба онҳо муносибат кунад. Албатта, мукофотпулӣ бо мукофот ҳамеша ҳамеша фикри хуб аст.