Баҳси баланд бардоштани савияи умумӣ, ки соҳибони соҳиби сагҳо рӯ ба рӯ мешаванд. Ин бадбинӣ ба монанди он аст, ки шумо аз тарафи тӯҳфаи ҳаяҷонангез ва аз ҳад зиёд экзаментро ҳис мекардам, ки шумо ба воситаи дарвозаи худ қадам гузоред. Он метавонад барои кӯдакони хурдсол хатарнок бошад. Хабари хуш аст, ки шумо метавонед сагро таълим диҳед, то бедор монед.
Чӣ бояд кард?
Як қатор соҳибони саг дар бораи усулҳои омӯзиши саге, ки ба ҷустуҷӯи баъзе намуди ҷазо ё талоқ муроҷиат накардаанд, шунидаанд .
Яке аз чунин усул ба сандуқе ба сандуқи аст. Дигар ин аст, ки саг дар либос ва ба ӯ ислоҳоти изтиробро медиҳад, ки ӯро аз шумо дур кунад. Якчанд проблемаҳо бо ин усулҳо, аз ҷумла:
- Агар усули хеле сахт ё нодуруст иҷро карда шавад, шумо метавонед сагро ҷиддӣ ҷуброн кунед.
- Вақте ки шумо зонуе ба сандуқро истифода мебаред, вай метавонад сагро мекушад, вале вай метавонад ҳамроҳи он бо шумо бозӣ кунад. Ҷавоби вай ба бозича шудан барои давом додани бозӣ хоҳад буд. Шумо дар амале, ки шумо мекӯшед, ки истодагарӣ кунед.
- Шояд шумо фаҳмед, ки танҳо дар вақти баромадан аз боло бурдани он. Азбаски аксарияти мо ба сагҳои мо ба leash 24/7 нигоҳ намекунанд, имконияти сагатон имконияти фароҳам овардани имконият барои дарёфти роҳро доранд.
Чаро сагҳо гузаред
Як қатор теориҳо дар бораи сабабҳое, ки сагҳо ба одамон медиҳанд, вуҷуд доранд. Шумо шояд дар бораи ҳукмронӣ ё рафтори оромона дар сагҳо хонда бошед. Ҳақиқат ин аст, ки аксари сагҳо ба диққат гӯш медиҳанд.
Бисёр вақтҳо мо ин корро тақвият медиҳем, бо он чизҳое, ки онҳо мехоҳанд, ҳатто агар он диққати манфӣ дошта бошад. Догҳо ҳатман фаҳмида наметавонед, ки шумо онҳоро пахш мекунед ё онҳоро ба хиҷолат кашед, то ин ки ҷазо ба назар мерасад. Ба ҷои ин, онҳо ба он чизе, ки мехоҳанд, ба назар гиранд - диққат аз шумо. Дар ин ҳолат, шумо аз ҳар як диққати шумо чун мукофот дониста мешавад.
Ин маънои онро дорад, ки ба ҷои он ки ба онҳо барои садама дучор шавем, мо онро барои сагҳо нигоҳ медорем, то чор порае дар ошёнаро нигоҳ дорем.
Диққати доимӣ
Қисми якуми омӯзиш ба саге, ки ба истироҳат намерасад, диққати шуморо нигоҳ медорад. Якчанд роҳе, ки шумо метавонед ин корро кунед:
- Ҳамин ки саг гӯсфанд баста, пуштро ба ӯ баргард. Қуттиҳои худро аз болои сандуки худ дур кунед ва садои баланд надоред. Агар саг ба атрофи бозор равад, дигар роҳи дигарро пуштибонӣ кунед, то ки бозгашти шумо ба ӯ боз гардад. Биёед, ӯро бедор накунед.
- Усули дигари он аст, ки шумо ҳамроҳи худ пок шавед. Агар саги шумо ҳангоми ба даруни даромад рафтан гиред, гиред ва боз бармегардад. Агар ҳангоме, ки шумо дар дохили худ ҷойгир бошед, аз ҳуҷра берун равед. Як лаҳзае интизор шавед, ва дар навбати худ баргардад. То он даме, ки сагатон ором аст, такрор кунед.
Хароҷоти хуби мукофот
Ин ба шумо кӯмак мекунад, ки ҳангоми қатъ кардани насб кардани номатлуб, агар шумо якчанд табобатонро нигоҳ доред. Ҳамин ки сагатон дар пеши шумо бо чор порае дар замин истодааст, ӯро ба дор кашед. Ӯро ҳамду сано гӯед, балки калиди каме дошта бошед. Дурӯғ ва диққати зиёд аз шумо метавонад ӯро ба таври кофӣ ҳавасманд гардонад, то ки ӯро боз ҳам такрор кунад.
Истифодаи такмили ихтисос
Ин кӯмак мекунад, агар шумо метавонед вазъиятро бо сагатон муқаррар намоед.
Масалан, вақте ки шумо бори аввал дар назди роҳ мегузаред, чанд дақиқа чанд маротиба дар як рӯз меояд ва меравед. Оё сагҳои калонтарини сагро нағз накунед, ва боварӣ ҳосил кунед, ки агар вай баланд кунад. Ба ӯ вақти ҳар лаҳзае, ки дар он ҷо нишастааст, чор баробар аст.
Иловаи фармони фармони
Пас аз сагатон қодир аст, ки чор фардро дар қабати якчанд сония ё бештар аз он нигоҳ дорад, оғоз намоед, ки ӯро нишастан гиред. Ба як ҳуҷра ё ба воситаи дарвоза ҳаракат кунед ва фармони худро бифиристед . Ҳангоме ки саг баста мешавад, ба ӯ як табобат диҳад. Ин якчанд семинари омӯзиширо истифода баред. Бо бисёре аз амалҳо, сагатон шумо дарҳол ба воситаи дари даромад ё ҳуҷраи дохил мешавед.
Бо дигарон дигар кор кунед
Ин кофист, ки шумо бо сагатон кор кунед. Шумо бояд дар ин тренинг низ дӯстон ва оила гиред. Дар акси ҳол, сагатон метавонад танҳо дарк кунад, ки ин ба шумо осеб нарасад.
Бо одамони дигар кӯмак кардан бо ин омӯзиш сагро таълим медиҳанд, то ки тамоми чор пораҳо дар ошёнаи худ нигоҳ дошта шаванд.
Ҷенна Стеговски, РВТ