Қисми зиёди ҳар як омӯзиши барвақтии кӯдакон бояд омӯзиши чӣ гуна истифода кардани дандонҳоро ҷалб кунад. Фисқу фишорҳо одатан рафтори табақаҳои табиӣ, вале муҳим он аст, ки сагон ба таври даҳшатнок истифода бурдани даҳони худро мефаҳманд.
Ба кӯдаконе,
Барои аксари мо, вақте ки мо эҳсосоти ин дандонҳои тунд-даҳонии дандоншиканӣ ба мо меафтем, нахустин дониши мо ин аст, ки рафторро қатъ созем. Не! Пеш аз он ки ба сагчаатон намехӯред, ки шуморо дудила намоям, аввал бояд аввал ба ӯ бигӯед, ки вақте ки вайро лату кӯб мекунад, ӯ бояд фишори зиёдро беҷуръат намояд.
Ин номатлуби тазриқӣ номида мешавад, ва он бояд қисми барномаи барномавии иҷтимоии шумо барои сагҳои шумо бошад.
Чаро омӯзиши тозакунии тозагӣ
Ҳамаи сагҳо имконият доранд, ки тухмро ламс кунанд. Муҳим он аст, ки мо барои омӯзиши сагҳо беҳтаринро иҷро намоем, то ки мо лабҳои сагро пешгирӣ карда тавонем. Бо вуҷуди ин, шумо бояд барои бадтарин нақша кунед. Агар фарзанди шумо ба калонсолон меафзояд ва ба касе заҳролуд мекунад , шумо намехоҳед, ки ӯро фишор оваред. Омӯзиши кӯрпаи тезпӯшкунӣ метавонад фарқияти байни шафақи каме аз сагатон ва нешонеро, ки ҷабрдида ба беморхона мефиристад, маънидод кунад.
Ҷустуҷӯ барои мастерҳо
Қадами аввалини таълимдиҳӣ тазриқи тазоҳурот аст, ки ҷавони худро таълим медиҳад, ки ба таври даҳшатнок истифода кунад. Агар фарзанди шумо иҷозат дода шавад, ки то 8-ҳаштсола ва калонсолтараш бо либосе боқӣ монад, бародарони ӯ аллакай ин дарсро оғоз кардаанд. Агар як puppy як литсейро хеле сахт гирад, дигар сабусак одатан бозӣ ё бозӣ мекунад. Ин ба шогирдон медонад, ки тухмии ӯ хеле душвор аст.
Вақте ки шумо бо сенарияи худ бозӣ мекунед, метавонед намунаи литсейҳоро пайравӣ кунед. Ба ӯ иҷозат диҳед, ки каме ғамгин шавад, то он даме, ки ба шумо осеб нарасонад. Вақте ки сагат шумо каме танг кунед, бигӯед, ки "овезон" дар овози устувор. Агар ӯ сахт ғамгин шавад, шумо метавонед "шӯхӣ" гӯед ва сипас аз якчанд дақиқа бозӣ кунед.
Ҷавондухтари шумо зуд ба зудӣ меомӯзад, ки ӯ бояд бо мӯйҳои худ истифода кунад, агар ӯ бо бозӣ бо шумо давом диҳад.
Қатъи баргаштан аз қатъи он
Пас аз он, ки сагатори шумо даҳонашро хушҳол мекунад, он вақт сар мешавад, ки чӣ қадар вақт ӯро ба шустани ламс ва латукӯб дар вақти бозӣ сар кунед. Дар хотир доред, ки бастаи каме аз қабати шумо дар назди шумо калон аст, пеш аз он ки инро бидонед, ва шумо, дӯстони худ ва аъзои оиларо намехоҳед, ки ӯро ҳамчун тӯҳфаи хоксорона истифода барад!
Оғози таълими насли худро «фаромӯш» кунед . Шумо метавонед якчанд намуди доруҳоро дар даст доред, сагро фаромӯш кунед, то даме, Ӯро ҳамду сано гӯед ва ӯро табобат кунед. То он даме ки якчанд наслҳои тренингиро то он даме, Ҳоло шумо метавонед дубора ба овози худ «фармонро тарк кунед», вақте ки ӯ ба даҳони даҳони худ оғоз меёбад. Бо ин роҳ, шумо метавонед оҳиста-оҳиста аз рафтори даҳонатонро пурра пок кунед, ё ҳадди аққал онро маҳдуд накунед, танҳо вақте, ки шумо ҳангоми рафтори офариниш дар вақти бозӣ сар мекунед.
Шумо бояд акнун саге дошта бошед, ки ҳеҷ гоҳ аз даҳонаш бе услуби даъватшавӣ истифода барад ва вақте ки вай даҳони худро истифода мебарад, хеле осон аст.
Ҷенна Стеговски, РВТ