Маслиҳатҳо барои пешгирии проблемаҳо дар байни Дӯкони шумо ва Toddler
Шумо фикр кардед, ки шумо аз ҳадди аксар бузургтар мешавед, вақте ки сагатон кӯдакатонро ҳамчун як қисми оила қабул кардед . Ҳоло бошад, чизҳо дигаргун мешаванд. Духтаратон ба навбат табдил меёбад, ва қобилияти ногаҳонии вай метавонад муносибати худро бо сагатон тағйир диҳад. Кӯдакон ба пӯшидани доғҳо, бо бозичаҳои сагҳо бозӣ мекунанд ва бо хокҳои саги дуд. Инро дар хотир нигоҳ доред, вақте ки шумо ба танзим даровардани сулҳ байни сессия ва сагатон.
Барпӯшҳо бачаҳо
Яке аз роҳҳои беҳтарин барои ҳифзи кӯдак аз сагатон ва баръакс - ин барои истифода бурдани дарвозаҳои кӯдакон аст. Дарвозаҳои кӯдакон дар болои деворҳо ба саг ва дӯши шумо имкон медиҳанд, ки ҳамдигарро бинанд, вале онҳо ба онҳо имконият медиҳанд, ки ҳам аз озодии бозӣ ва ҳамдигар дурӣ ҷӯянд. Зиндагиномаҳои кӯдакона метавонанд ба нигоҳ доштани ҳам саг ва ҳамзистии шуморо осонтар гардонанд. Дар хотир доред, ки ин ҳеҷ гоҳ хуб нест, ки танҳо як фарзанди хурдсолро бо кӯдакаш тарк кунед.
Ҳеҷ гоҳ ба саг ва синну солатон беэътиноӣ накунед
Ин қадами муҳимтаринест, ки дар пешбурди навзод ва сагатон бехатар аст. Кӯдакон ҳанӯз пешгӯинашавандаанд ва аксар вақт мутобиқ нестанд. Догҳо имконият доранд, ки кӯдакро ба таври ғайричашмдошт ё ғайриқонунӣ осеб расонанд. Ин як комбинатсияи хуб нест. Барои таъмини бехатарии ҳамаи аъзоёни оилаҳои худ, як саг танҳо бо як дақиқа дар як дақиқа сагро тарк накунед.
Истифодаи Оби шумо
Сагон, ки барои ҳама гуна қисмҳои ҷисмонӣ истифода мешаванд, дар тамоми ҳаёти худ кор мекунанд, эҳтимолияти идоракунии ғайриимконии наврасонро қабул мекунанд.
Ба зудӣ, сагро таълим диҳед, то ки дӯстатонро ба даст оред. Истифодаи гӯшҳои сагатон, пӯшидани пои ӯ, дӯхтани курсиаш, ва хушбӯй ба думи ӯ. Ба ӯ оромона гап занед ва барои қабул кардани ҳамаи намуди корҳо шукр гӯед. Ин як идеяи хубест, ки ба ӯ якчанд намудҳои машруботро диҳед, вақте ки шумо дар машқҳо кор карда истодаед.
Сагатон бояд бо корҳои нек, ба монанди офариниш ва муносибат бо ҳамсаратон муносибат кунад.
Соҳиби худро ба фазои худ диҳед
Боварӣ ҳосил кунед, ки сагатон ҳамеша ҷойи гурехтанро дорад, ки аз он ба фарзанди навзодатон маҳдуд аст. Додситон як роҳи хубест , ки барои сагатафзои бехатар ва бехавф таъмин аст. Агар шумо келинро пеш аз омӯзиш надодед , онро ҳеҷ гоҳ дер нагардед. Новобаста аз он, ки шумо киро истифода бурдан, саг саг ё ҷойи дигареро, ки сагатон истифода мебаред, бо фарзанди навзодатон муқаррар кунед, то бидонад, ки макони он маҳдуд аст.
Кӯдакро таълим диҳед, ки чӣ тавр ба саг
Вақтро ҳар рӯз сарф кунед, ки чӣ тавр ба сагатон муносибат кунед. Ба сагатон бо сагатон наздиктар кунед. Бо дасти дастони худро дар зери бинии сагатон сар кунед, то ки ӯро ба он сахт кашад. Сипас, дасти рости туро дастгир кунед ва ҳамон корро кунед. Сагро баъдтар сагро хушхӯю мулоҳиза кунед ва сипас дасти ҳомилаатро нигоҳ доред, вақте ки ӯ амалҳои шуморо такрор мекунад. Истифодаи калимаҳои оддӣ, ба монанди "дастхушӣ" ва "мулоим" -ро, ки ба фарзанди наврасатон медонед, ки шумо чӣ кор мекунед. Агар сенсатори шумо хеле душвор бошад, ба ӯ гӯед ва фаҳмонед, ки ӯ метавонад сагро зарар расонад. Агар ӯро аз саг дур созед, пас ӯ хеле душвор аст ва бори дигар кӯшиш кунед, ки фарзанди наврасатон ором шавад. Тренинги бачагони худ дар ин машқҳо низ метавонад дар роҳи пешрафти ӯ дар гирду атрофи сагҳои аҷибе қарор гирад.
Кӯдаконро таълим диҳед, ки эҳтиёт бошед
Дар ҳоле, ки бисёре аз сагҳо бо кӯдаконе, ки бо бозичаҳо, устухонҳо ва косаҳои хӯрокворӣ машғуланд, баъзе сагон ба ин ашёҳо ҳамла мекунанд. Муҳим аст, ки шумо ба навраси худ таълим медиҳед, ки танҳо чизҳои сагатонро тарк кунед. Кӯдакро аз косаи ғизои сагатон кӯтоҳ кунед, ё агар ба синну соли кофӣ кӯдаке дошта бошед, фарзанди наврасатон шуморо ба саг хӯрок диҳад ва ба ӯ нишон диҳад, Агар фарзанди шумо бозичаҳои сагро кашад, онҳоро дур кунед, ба ӯ гӯед, ки бозича ба сагатон аст, ба ҷои бозичаи худам.
Хароҷоти хуби мукофот
Захираҳои хуб барои тақрибан сагҳо ва хурдсолон хуб кор мекунанд. Фаромӯш накунед, ки вақте ки шумо рафтори худро дӯст медоред. Агар фарзанди навзод сагро сатил кунад, ба ӯ бигӯяд, ки ӯ кори хуб аст.
Агар сагатон оромона қабул кунад, ки фарзанди навзоди шумо аз курсиҳои калонтарини курсиаш дӯхта, ӯро ба дор овезед (ва сипас ба наврасатон ёдрас кунед, ки роҳи дурусти саг!). Ҳар як рафтори некӯкорона аз ҳар дуи онҳо бояд барои муносибати беҳтар байни фарзанди шумо ва сагатон мусоидат намояд.
Ҳангоми дарёфти кӯмак
Агар шумо бо забонҳои ҷисми сагатон дар атрофи кӯдаки шумо розӣ набошед, ё сагатон суст шуда, бодиққат, ё кӯдаки навзодро дӯхта, фавран тренер сагер ё рафтори ҳайвонотро пайдо кунед . Ветеринатори шумо метавонад ба шумо тавсия диҳад, ки ягон кас хубро тавсия диҳад. То оне, ки шумо машваратчӣ машварат кардаед, саг ва пешравии худро аз якдигар дур кунед. A тренер саги хуб метавонад ба шумо кӯмак бо нақша барои мубориза бо мушкилоти байни саг ва роҳгузари шумо кӯмак кунед.
Ҷенна Стеговски, РВТ